A atividade 'Caça ao Tesouro das Palavras Poéticas' visa desenvolver nos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental a capacidade de escuta ativa, apreciação poética e trabalho colaborativo. O aluno iniciará a tarefa em casa, escolhendo um poema ou poesia que desperte seu interesse. Deverá identificar palavras ou expressões que lhe soem significativas ou cativantes e trazê-las, como 'tesouros', para compartilhar em sala de aula. No encontro em sala, cada aluno apresentará suas escolhas, proporcionando um momento de escuta e interação, seguido de um esforço coletivo de construção de um novo poema utilizando as palavras selecionadas por todos. Este processo não apenas fomentará o gosto pela leitura e escrita poética, mas também a habilidade de expressar sentimentos e ideias, conduzindo a reflexões em grupo e estimulando a criatividade. Ao final, a criação de um poema coletivo reforça a ideia de colaboração e valorização das contribuições individuais no ambiente coletivo.

A avaliação dos alunos será realizada de forma contínua e processual, levando em conta sua participação ativa durante as discussões, a sinceridade e o engajamento na escolha e apresentação das palavras 'tesouro', bem como sua contribuição criativa na elaboração do poema coletivo. Exemplos incluem observar a capacidade de argumentar sobre suas escolhas poéticas, a habilidade de trabalhar de maneira colaborativa, e a utilização criativa da linguagem poética na atividade em grupo. Além disso, será dado espaço para autoavaliação, onde os alunos poderão refletir sobre sua evolução e o impacto do trabalho colaborativo na sua compreensão do texto poético.