A classificação de substantivos é um componente essencial na compreensão da gramática. Através desta atividade, pretende-se explorar as diferenças entre os substantivos comum, próprio, concreto e abstrato, evidenciando como essa classificação influencia diretamente na construção de sentidos dentro da língua portuguesa. Esta abordagem prática é fundamental para que os alunos possam ver a aplicabilidade destes conceitos no dia a dia, além de fortalecer a sua capacidade de análise literária e construção textual.

A atividade será conduzida sob a metodologia ativa 'Mão-na-massa', que estimula o aprendizado por meio da prática direta e da experimentação. Os alunos serão encorajados a 'comprar' os substantivos, navegando pela sala de aula transformada em um supermercado, o que facilita a imersão total no processo de aprendizado. Posteriormente, a apresentação dos resultados e discussão em grupo agirão como elementos catalisadores para o entendimento e aprofundamento do conteúdo, promovendo além da memorização, uma verdadeira compreensão sobre o tema tratado.

A atividade terá duração total de 2 horas, distribuídas em três aulas de 40 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a introdução do tema e explicação da dinâmica. Na segunda, ocorrerá a execução prática da 'compra' dos substantivos. Na última aula, será reservado um tempo para as apresentações dos grupos, debates e conclusões sobre a atividade realizada.

Para a realização da atividade serão necessários cartões ou papéis representando os diversos substantivos, cada um categorizado de acordo com seu tipo (comum, próprio, concreto, abstrato). Além disso, é indicado o uso da sala de aula como espaço para a simulação do supermercado, com possíveis decorações temáticas para imersão. Serão úteis também materiais para escrita e anotação, assim como recursos audiovisuais (quadro, projetor) para as apresentações finais e debates.