Quadrinhas em Ação

Desenvolvida por: Ianka … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Criação e Análise de Textos Poéticos

Nesta atividade, intitulada 'Quadrinhas em Ação', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de trabalhar em duplas para desenvolver suas próprias quadrinhas. Utilizando a criatividade e a habilidade de integração de rimas, os alunos criarão pequenos poemas que serão apresentados de forma divertida e ilustrativa em cartolinas com canetas coloridas. A atividade promove um ambiente colaborativo e de aprendizagem prática, incentivando a participação ativa dos alunos e aprimorando suas habilidades de expressão verbal. Através da roda de conversa final, os alunos poderão apresentar suas composições e explicar as escolhas criativas, fortalecendo sua capacidade de análise e apreciação de textos poéticos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade prática estão centrados no desenvolvimento da compreensão e da produção de textos poéticos. A atividade visa promover a habilidade de criação e manejo de rimas e ritmo, essenciais em quadrinhas, além de estimular a colaboração entre pares através do trabalho em duplas. Os alunos serão incentivados a explorar a linguagem de maneira criativa, aprimorando suas competências de escrita e expressão verbal. A roda de conversa ao final proporciona um espaço para o exercício da análise crítica e da verbalização de ideias, contribuindo para o desenvolvimento da autoconfiança ao compartilhar e debater suas produções.

Promover a compreensão de estruturas poéticas básicas.
Estimular a criatividade e a expressão escrita.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Ampliar a capacidade de análise e apreciação crítica de textos.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP15: Identificar efeitos de sentido do uso de recursos expressivos e da presença de elementos implícitos em textos poéticos.
EF67LP12: Utilizar recursos de linguagem poética em textos de autoria própria.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está baseado no estudo de estruturas poéticas e no desenvolvimento de habilidades de escrita criativa. Com foco nas quadrinhas, os alunos aprenderão sobre rimas e métrica, elementos fundamentais em textos poéticos curtos e populares. A prática da escrita e a apresentação oral em roda de conversa permitirão que os alunos aprimorem a leitura e interpretação de textos poéticos, estimulando a apreciação e compreensão diversificada dos mesmos. Essa abordagem contribuirá para uma aprendizagem integral e significativa, centrando-se nas competências linguísticas dos alunos.

Estudo das características das quadrinhas.
Exploração do conceito de rima e métrica.
Produção de textos poéticos autorais.
Apresentação e discussão de textos poéticos em grupo.

Metodologia

A abordagem pedagógica utilizada nesta atividade é a metodologia mão-na-massa, que promove a aprendizagem prática e dialógica, incentivando o envolvimento ativo dos alunos. O trabalho em duplas facilita a cooperação e o intercâmbio de ideias, enquanto a utilização de materiais visuais, como cartolinas e canetas coloridas, torna o processo de criação mais lúdico e envolvente. A roda de discussão final está estruturada para fomentar a autoavaliação e o feedback entre pares, essenciais para o crescimento pessoal e acadêmico dos alunos.

Metodologia mão-na-massa.
Trabalho em duplas.
Utilização de materiais visuais e interativos.
Dinâmica de roda de conversa para apresentação e feedback.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas etapas, cada uma com duração de 50 minutos. A primeira aula será dedicada à introdução dos conceitos e à criação das quadrinhas, enquanto a segunda aula focará na ilustração das produções e na apresentação em roda de conversa. Essa divisão de tempo permite que os alunos tenham espaço tanto para o desenvolvimento e refinamento de suas ideias quanto para a expressão e reflexão coletiva.

Aula 1: Introdução e criação das quadrinhas (50 minutos).
Aula 2: Ilustração e apresentação das quadrinhas (50 minutos).

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando o envolvimento dos alunos durante a atividade, a criatividade e pertinência na elaboração das quadrinhas, e a participação na roda de conversa. Critérios específicos incluem a habilidade de integrar rimas e estruturas poéticas, a clareza na apresentação e argumentação de suas escolhas criativas, e o respeito às contribuições dos colegas. Exemplos de evidências observadas podem ser a inovação no uso de rimas, uma apresentação segura e bem estruturada, e contribuições respeitosas no debate.

Materiais e ferramentas:

Os materiais escolhidos para esta atividade foram pensados para garantir uma interação dinâmica e estimular a criatividade dos alunos. Ao utilizar cartolinas e canetas coloridas, busca-se proporcionar um espaço de expressão visual que complementa a escrita, permitindo uma exploração artística que reforça a aprendizagem acadêmica. Ferramentas pedagógicas adicionais, como possíveis dicionários de rimas, podem ser usadas para auxiliar no desenvolvimento das quadrinhas.

Cartolinas.
Canetas coloridas.
Dicionários de rimas.
Espaço para roda de conversa.

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