O conteúdo programático desta atividade centra-se em regras gramaticais e ortográficas, abordando temas como a conjugação verbal, a concordância nominal e verbal, a acentuação gráfica, além de questões de ortografia comum. Ao integrar esses tópicos de forma prática, a atividade favorece a formação de competências fundamentais na construção e interpretação de textos mais complexos. Essa abordagem permite a aplicação direta do conhecimento teórico em situações concretas de leitura e escrita, estimulando a reflexão crítica e a criatividade linguística dos alunos.

A metodologia adotada para a execução da atividade utiliza a audiência ativa, convidando os alunos a trabalharem em grupos para analisar e corrigir o texto fornecido. Isso estimula o aprendizado colaborativo, permitindo que os alunos discutam suas ideias e aprendam uns com os outros. Tal abordagem não só melhora as habilidades linguísticas, como fomenta um ambiente de colaboração e compreensão mútua. A argumentação justificada das correções permite que os alunos reflitam sobre suas próprias práticas linguísticas, fortalecendo a internalização das regras estudadas.

O cronograma está estruturado para ser realizado em uma aula de 60 minutos. Durante este tempo, os alunos terão a oportunidade de envolver-se ativamente com a atividade proposta, garantindo uma abordagem prática e dinâmica. Essa gestão do tempo assegura que todas as etapas da atividade possam ser completas de forma organizada, permitindo que os alunos completem as tarefas sem pressa e possam participar de discussões profundas e significativas.

Os recursos para esta atividade incluem materiais amplamente acessíveis e de fácil implementação. Entre eles estão cópias impressas dos textos com erros, quadros brancos para anotações coletivas, e dicionários para consulta. Garantindo que os materiais sejam acessíveis e integrem tecnologia de forma ética, a proposta pedagógica não sobrecarrega o professor ou a escola com custos adicionais, enquanto suporta uma aprendizagem colaborativa e crítica dos alunos.

Sabemos que o trabalho docente é desafiador e reconhecemos a importância de garantir que todos os alunos tenham uma experiência de aprendizado equitativa e eficaz. Portanto, sugerimos algumas estratégias de inclusão e acessibilidade que podem ser facilmente implementadas e não exigem recursos financeiros significativos. A atividade 'Super Detetives da Gramática' é naturalmente inclusiva, pois envolve trabalho em grupo, onde alunos com diferentes habilidades podem contribuir de maneiras diversas, fomentando a inclusão e o respeito à diversidade. Propomos também reuniões de feedback para atender às necessidades individuais e a possibilidade de utilizar um software de leitura digital para apoiar alunos com dificuldades de leitura.