Laboratório de Palavras

Desenvolvida por: Josili… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Morfologia e Etimologia

Nesta atividade dinâmica e interativa, transformaremos a sala de aula em um verdadeiro laboratório de palavras, onde nossos alunos atuarão como pequenos cientistas das palavras. Eles serão desafiados a mergulhar no mundo das combinações lexicais, explorando a riqueza e diversidade da língua portuguesa por meio de experimentos práticos e criativos. Inicialmente, os estudantes aprenderão sobre radicais gregos e latinos, componentes fundamentais na formação de muitas palavras que usamos no dia a dia. Em seguida, analisarão a etimologia de palavras comuns, descobrindo suas origens e como evoluíram ao longo do tempo. A fase final do experimento consistirá em reconstruir frases utilizando sinônimos e antônimos, permitindo aos alunos ver como pequenas alterações nas palavras podem mudar significativamente os sentidos das frases. O objetivo principal é estimular a curiosidade linguística dos alunos, ampliar seus vocabulários e promover uma compreensão mais profunda de como as palavras são formadas, evoluem e interagem entre si no idioma português.

Objetivos de Aprendizagem

Através desta atividade, pretendemos não apenas ampliar o vocabulário dos estudantes, mas também desenvolver sua habilidade de análise linguística, incentivando o pensamento crítico sobre o uso das palavras e promovendo uma apreciação pela etimologia e evolução da língua portuguesa. Os alunos aprenderão a importância dos radicais na formação de palavras, compreenderão como a história e a cultura influenciam o desenvolvimento linguístico, e será incentivada a experimentação com a língua para descobrir novas formas de expressão e comunicação.

Explorar radicais gregos e latinos para formação de palavras.
Analisar a etimologia de palavras comuns.
Utilizar sinônimos e antônimos para reconstruir e alterar os sentidos das frases.
Desenvolver habilidades de análise linguística.
Incentivar a curiosidade e apreciação pela evolução da língua portuguesa.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP01: Analisar os processos de formação de palavras.
EF69LP02: Reconhecer e valorizar a diversidade linguística e cultural.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada ao conteúdo programático de Língua Portuguesa do 8º ano do Ensino Fundamental, focando especificamente em morfologia e etimologia. Pretende-se oferecer uma compreensão prática e ampliada sobre como as palavras são construídas, suas raízes históricas e culturais, e como manipular seu significado através do uso de sinônimos e antônimos.

Formação de palavras a partir de radicais gregos e latinos.
Análise etimológica de palavras comuns.
Prática de reconstrução de frases com sinônimos e antônimos.

Metodologia

Utilizando uma abordagem de metodologia ativa, esta atividade promove uma aprendizagem por descoberta, na qual os alunos são protagonistas. Serão organizados em grupos para fomentar a colaboração e o debate. As sessões envolverão tanto pesquisa guiada quanto experimentação livre, incentivando os alunos a aplicar criativamente os conceitos aprendidos em novas situações linguísticas.

Trabalho em grupo para pesquisa e discussão.
Experimentos práticos com formação e análise de palavras.
Atividades de reconstrução de frases.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira aula, será introduzido o conceito de radicais gregos e latinos, seguido por atividades práticas. A segunda sessão focará na análise etimológica e na reconstrução de frases.

Aula 1: Introdução aos radicais gregos e latinos e prática.
Aula 2: Análise etimológica e atividades de reconstrução de frases.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades em grupo, a criatividade no processo de formação de novas palavras, e na profundidade do entendimento demonstrado nas análises etimológicas. Serão avaliadas também as habilidades de colaboração e comunicação dentro dos grupos. Os trabalhos finais, consistindo em uma série de frases reestruturadas com sinônimos e antônimos, serão avaliados quanto à originalidade e coerência.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários acessos a dicionários físicos ou digitais, com foco em etimologia, materiais para anotações e a criação de cartazes ou apresentações digitais. Também será útil ter acesso à internet para pesquisas adicionais. A sala de aula pode ser arranjada para facilitar o trabalho em grupo e a discussão.

Dicionários de etimologia (físicos ou digitais).
Materiais para anotação e elaboração de cartazes.
Acesso à internet.
Espaço de sala de aula adaptado para trabalho em grupo.

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