O conteúdo programático desta atividade abrange a diversidade linguística no Brasil, investigando o impacto regional na linguagem e refletindo sobre o papel da cultura na formação das variantes linguísticas. Os alunos explorarão as funções da linguagem, tipos de variedades linguísticas - desde gírias locais a dialetos e expressões regionais -, e a importância da semântica na compreensão do significado e na comunicação intercultural. Além disso, os alunos serão apresentados a conceitos de comunicação e funções das diferentes linguagens, sintaxe avançada e as figuras de linguagem como ferramentas de expressão. Este programa integra o estudo linguístico com a prática de comunicação crítica e criativa.

A metodologia desta atividade pedagógica combina exposições teóricas com práticas de pesquisa ativa. Utilizando a Aula Expositiva, os alunos são inicialmente introduzidos aos conceitos de variedades linguísticas, estabelecendo um pano de fundo teórico. A Sala de Aula Invertida estimula o aprendizado ativo, já que os alunos conduzem pesquisas individuais antes de colaborarem em grupos para a síntese das informações. Por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos aplicam conhecimentos teóricos na prática, criando infográficos que resumem seus achados. Este formato promove o engajamento, autonomia e colaboração entre os alunos, fomentando o uso eficaz e criativo do conhecimento adquirido.

O cronograma propõe uma aula de 60 minutos, cuidadosamente estruturada para otimizar o aprendizado dos alunos. A aula inicia com uma exposição teórica de 20 minutos sobre a diversidade linguística no Brasil, proporcionando conhecimento essencial sobre o tema. Em seguida, aloca-se um tempo para esclarecimentos e discussões breves, promovendo interação e tirando dúvidas que possam surgir. Nos 30 minutos finais, os alunos dividem-se em pequenos grupos para trabalharem na criação de seus infográficos, aplicando a teoria à prática de forma colaborativa. Esta estrutura facilita o entendimento, debate e a aplicação prática do conteúdo, visando um aprendizado holístico e integrado.

Os recursos para a atividade incluem materiais impressos relacionados à diversidade linguística, ferramentas digitais para pesquisa e criação de infográficos (como computadores ou tablets com acesso à internet), e equipamentos básicos de apresentação (projetores ou lousas digitais). As plataformas digitais podem oferecer um suporte adicional para a criação de infográficos por meio de softwares específicos. Tais recursos visam não apenas fornecer as ferramentas necessárias para a tarefa, mas também enriquecer a experiência de aprendizagem, promovendo a interação tecnológica e a acessibilidade ao conhecimento. A combinação de materiais tradicionais e digitais apoia vários estilos de aprendizagem, garantindo que todos os alunos possam se beneficiar e participar ativamente da atividade.

Sabemos da sobrecarga de trabalho dos professores, mas não podemos deixar de lado a importância de estratégias inclusivas e de acessibilidade, que devem ser práticas e sem custos elevados. Para esta atividade, recomenda-se a utilização de recursos visuais e audiovisuais que sejam acessíveis a todos os alunos, a promoção de grupos diversos durante as atividades colaborativas para incentivar a inclusão social, além do uso de materiais didáticos com fonte legível e contrastante. É essencial também criar um ambiente de respeito e apreciação pela diversidade, assegurando que cada aluno se sinta representado e ouvido. Estratégias como a personalização do feedback podem ser úteis para atender às necessidades individuais, assegurando que todas as diferenças sejam respeitadas e celebradas.