O conteúdo programático aborda a importância das funções da linguagem, oferecendo uma base teórica robusta que será posteriormente aplicada na análise prática de peças publicitárias e trechos literários. Refletindo criticamente sobre essas peças, os alunos serão capacitados a identificar nuances comunicativas, enriquecendo sua compreensão sobre como as funções da linguagem operam em diferentes cenários. A interação no fórum do Moodle serve como parte prática do conteúdo, permitindo que os alunos expressem suas interpretações e desenvolvam habilidades argumentativas. Desta forma, conecta teoria e prática de modo que o aprendizado se torne significativo e aplicável.

A metodologia combina instrução direta através de aula expositiva com aprendizagens ativas, por meio da participação dos alunos em fóruns de discussão. Isso promove uma abordagem multidimensional do aprendizado, onde os alunos não são apenas receptores passivos de informações, mas também críticos e comunicadores ativos. Utilizou-se a plataforma Moodle para facilitar a interação contínua e o compartilhamento de ideias, enriquecendo a experiência de aprendizagem com a utilização de um espaço virtual que promove tanto a inclusão quanto o respeito à diversidade de opiniões. Essa combinação metodológica visa motivar os alunos a se envolverem ativamente, enquanto desenvolvem competências essenciais para o século XXI, como a comunicação digital e a colaboração.

O cronograma da aula foi cuidadosamente estruturado para maximizar a eficiência do tempo disponível e incorporar metodologias ativas de ensino. Em uma única aula de 60 minutos, é possível cobrir tanto a introdução teórica quanto a prática interativa no fórum. A atividade começa com uma breve explicação das funções da linguagem, seguida pela escolha, análise e discussão dos textos pelos alunos. Isso não apenas torna o processo de aprendizagem dinâmico, mas também permite que os alunos pratiquem o pensamento crítico em um curto espaço de tempo, garantindo uma experiência de aprendizado rica e eficaz. O uso da tecnologia digital facilita a extensão das discussões para além do tempo de aula formal.

Os recursos e ferramentas para esta atividade foram selecionados para maximizar a eficácia da aprendizagem e facilitar a participação ativa de todos os alunos. O uso do Moodle como plataforma central é estratégico, pois não só integra elementos de interação em tempo real, como também permite acesso contínuo aos materiais, garantindo que o aprendizado possa ser revisitado a qualquer momento. Serão utilizados recursos digitais, como vídeos introdutórios sobre funções da linguagem e textos de peças publicitárias e literárias em formato digital, que poderão ser acessados por dispositivos móveis ou computadores, independentemente do local. Isso promove a inclusão digital e a equidade de acesso ao conhecimento. O uso de meios audiovisuais atende a diferentes estilos de aprendizagem, enriquecendo a experiência com exemplos e demonstrações práticas.

Sabemos que o professor enfrenta desafios significativos em termos de carga de trabalho, mas garantir que a turma inteira tenha acesso a uma educação de qualidade é essencial. Embora esta atividade não exija adaptações específicas para alunos com condições ou deficiências identificadas, as estratégias de inclusão podem incluir o uso de textos com diferentes complexidades de linguagem para atender diversos níveis de habilidade de leitura. A plataforma Moodle, por ser acessível e adaptativa, já oferece ferramentas de assistência, como leitores de tela integrados, que ajudam qualquer aluno com dificuldade visual. Adicionalmente, a atividade escrita no fórum pode ser adaptada para formatos áudio ou vídeo para alunos com possíveis dificuldades na escrita. Para promover um sentimento de pertencimento e assegurar equidade, será incentivado o trabalho colaborativo, com ênfase na partilha de feedback construtivo. Caso algum desafio específico seja identificado durante a atividade, o professor pode oferecer suporte individualizado em sessões de tutoria para garantir que todos os alunos compreendam o conteúdo integralmente.