O conteúdo programático da atividade centra-se na morfologia como ferramenta para a compreensão e utilização da língua. Abordando os processos de formação de palavras, como a derivação e a composição, a atividade busca consolidar o entendimento dos alunos sobre a estrutura e função das palavras no português. Adicionalmente, a inserção destes conhecimentos em contextos jornalísticos e contemporâneos amplia a aplicabilidade da aprendizagem, vinculando-a a desafios reais e promovendo uma visão holística do uso da língua. A relação interdisciplinar com atualidades e ferramentas de análise crítica empregadas nos mapas conceituais traz uma dimensão prática ao conteúdo teórico abordado.

Para atender aos objetivos de aprendizagem e engajar os alunos de forma significativa, a metodologia adotada emprega a análise de textos autênticos e a integração de aprendizagens práticas na forma de mapas conceituais. A utilização de metodologias ativas, como o trabalho investigativo e a apresentação de resultados, favorece o envolvimento dos alunos, promovendo seu protagonismo e autonomia. Ao atuarem como 'detetives', os estudantes são incentivados a aplicar seus conhecimentos de forma crítica e criativa, enquanto a discussão de temas atuais possibilita uma aprendizagem contextualizada e relevante, estimulando, assim, a conexão entre a teoria linguística e o mundo real.

O cronograma foi organizado de modo a permitir que os alunos explorassem e internalizassem os conteúdos em uma única aula expositiva de 90 minutos. Durante essa aula, os alunos serão guiados na análise dos textos jornalísticos e na identificação dos processos morfológicos. Posteriormente, trabalharão em grupos para a elaboração de mapas conceituais, que serão usados como base para discussões sobre a aplicação prática dos conceitos morfológicos em questões contemporâneas. Esta agenda compacta, mas intensa, assegura que os conteúdos pedagógicos sejam abordados de maneira dinâmica e eficiente, permitindo a reflexão e aplicação prática.

Os materiais e recursos a serem utilizados na atividade incluem textos jornalísticos autênticos, que servirão de base para a investigação morfológica. Adicionalmente, serão usados materiais de apoio como quadros brancos e marcadores para a elaboração dos mapas conceituais, além de dispositivos eletrônicos que possibilitem apresentações multimídia, caso desejado. Estes recursos, ao favorecerem a prática e a visualização, apoiarão diretamente na compreensão e fixação dos conteúdos explorados. A tecnologia será empregada de forma ética e segura, seguindo regulamentações de proteção de dados e privacidade.

Reconhecendo a carga desafiadora sobre os docentes, apresentamos estratégias práticas para assegurar inclusão e acessibilidade. A implementação de práticas como a comunicação clara e objetiva e o uso de materiais visuais contribui para a compreensão dos conteúdos por alunos com diferentes estilos de aprendizagem. As atividades práticas e em grupo promovem a interação e a colaboração, garantindo que todos participem de maneira inclusiva. Além disso, o ambiente da sala de aula pode ser adaptado para suporte a alunos que necessitem de atenção diferenciada, monitorando e ajustando estratégias conforme necessário, sempre em diálogo com as famílias para garantir o melhor apoio possível.