Momento 1: Introdução à Geometria Espacial (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula abordando o conceito de geometria espacial, destacando sua importância em áreas como a tecnologia e a construção civil. Utilize modelos físicos de objetos tridimensionais (como cubos e pirâmides) para demonstrar os conceitos básicos. É importante que você incentive os alunos a fazer perguntas e expressar suas ideias sobre onde veem aplicações desses conceitos em suas vidas cotidianas. Avalie o interesse e a participação dos alunos observando suas reações e perguntas.

Momento 2: Conceitos e Propriedades de Poliedros (Estimativa: 15 minutos)
Distribua materiais impressos com figuras de diferentes poliedros e permita que os alunos explorem suas propriedades. Oriente-os a identificar faces, vértices e arestas, fazendo anotações. Explique conceitos como a fórmula de Euler (V - A + F = 2) de maneira prática, relacionando com os modelos físicos. Permita que os alunos compartilhem suas observações e dúvidas para garantir que compreendam os conceitos apresentados. Avalie o entendimento através das interações e pela verificação das anotações feitas pelos alunos.

Momento 3: Aplicações Práticas da Geometria Espacial (Estimativa: 15 minutos)
Apresente exemplos de aplicações reais da geometria espacial, como na construção de satélites e no design arquitetônico. Utilize maquetes ou imagens de construções famosas que utilizam conceitos espaciais. Incentive os alunos a discutir em grupos pequenos sobre como a geometria influencia o design e a funcionalidade dessas estruturas. Observe se os alunos conseguem fazer conexões entre os conceitos teóricos e suas aplicações práticas. Incentive a participação ativa e a troca de ideias.

Momento 4: Resumo e Fechamento Interativo (Estimativa: 10 minutos)
Finalize a aula com um resumo dos principais conceitos discutidos e suas aplicações. Faça uma breve sessão de perguntas e respostas para esclarecer qualquer dúvida remanescente. Permita que os alunos formulem suas reflexões sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos fora da sala de aula. Utilize perguntas abertas para estimular o pensamento crítico e avaliar a compreensão geral dos alunos. Forneça feedback construtivo e encoraje a continuidade do estudo.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Caso existam alunos com deficiência visual, forneça materiais táteis, como modelos tridimensionais em relevo, para auxiliar na compreensão dos conceitos espaciais. Para alunos com dificuldades motoras, disponibilize materiais que sejam mais fáceis de manusear, como blocos grandes e leves. Encoraje a colaboração em grupos, de modo que todos os alunos possam participar ativamente das discussões, permitindo que cada um contribua com suas ideias e perspectivas. É importante que você assuma um papel de facilitador, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de compreender e se envolver com o conteúdo da aula. Lembre-se de que suas ações inclusivas fazem uma grande diferença na experiência de aprendizado de todos.

Momento 1: Introdução ao Jogo de RPG (Estimativa: 10 minutos)
Inicie apresentando o contexto do jogo de RPG, explicando que os alunos irão embarcar em uma aventura onde terão que aplicar conceitos de geometria espacial para avançar. Explique brevemente as regras do jogo e os objetivos principais. Organize os alunos em grupos de 4 a 5 participantes, assegurando que todos conheçam suas funções e objetivos. Incentive perguntas para garantir que todos compreendam o funcionamento do jogo.

Momento 2: Primeira Missão - Desafios Geométricos (Estimativa: 15 minutos)
Inicie o jogo com o primeiro desafio, que deve ser um problema geométrico relacionado ao uso de poliedros. Oriente os alunos a trabalharem em equipe para resolver o problema, promovendo discussões e troca de ideias entre eles. Caminhe pela sala, observando as interações e oferecendo dicas ou pistas, caso necessário, para facilitar o progresso e a compreensão. Avalie a participação e a capacidade de colaboração dos alunos dentro dos grupos.

Momento 3: Sessão de Discussão e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Apos concluir o primeiro desafio, reúna os grupos para uma breve discussão sobre as estratégias adotadas e os conceitos geométricos aplicados. Incentive os alunos a compartilharem suas experiências, dificuldades e soluções encontradas. Estimule o pensamento crítico e ofereça feedback construtivo sobre as abordagens utilizadas e o desempenho coletivo.

Momento 4: Segunda Missão - Integração e Soluções Criativas (Estimativa: 15 minutos)
Apresente um novo desafio que demande a integração de conceitos de geometria com outros conhecimentos, como física ou tecnologia. Desta vez, altere a composição dos grupos para promover novas interações e pensamento criativo. Permita que os alunos se aproximem do desafio de forma mais autônoma, mas esteja disponível para orientações e suporte. Avalie a capacidade dos alunos em aplicar conhecimento interdisciplinar para resolver problemas complexos.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Para garantir a inclusão de todos os alunos, independente de suas condições, é importante que use uma linguagem clara e acessível ao explicar as regras e desafios do jogo. Se possível, disponibilize materiais e atividades adaptadas (como descrições verbais detalhadas dos desafios para alunos com deficiência visual). Durante as discussões, encoraje todos os alunos a participarem, garantindo que cada um tenha a oportunidade de contribuir. Promova um ambiente colaborativo, onde cada aluno se sinta parte integrante do grupo, valorizando diferentes perspectivas e ideias.